核心素养下初中化学情境教学分析

为了培养学生的化学学科核心素养,在初中化学课堂上应用情境教学,有利于帮助教师突破传统教学的桎梏,从以往的简单传递知识转向为深化学生的核心素养,以此有效提高初中化学教学的质量与效率,从而促进学生的综合性发展。文章将阐述核心素养与情境教学的联系,继而分析基于核心素养初中化学课堂情境教学的应用意义,最后提出基于核心素养初中化学课堂情境教学的优化策略。