基于情境任务学习的高中英语大单元教学的创设与实践

随着教育的不断发展,一些教学理念和教学方法也得以不断改革和创新。情境任务学习是运用于英语大单元教学的实践创新教学模式,科学合理的英语情境任务学习是激发学生学习兴趣、培养学生思维能力的重要途径。本文首先就情境任务学习在大单元教学中的现状和问题进行分析,探讨其在大单元教学中的必要性和可行性,研究了情境任务教学的创设原则,最后探究情境任务教学的实践措施。