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中国人地关系中的思政育人

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摘要 人地关系是地理科学系统关注的核心问题。自人类出现以来,人地关系作用就一直存在,但不被深入认识。因此,该文以318国道为案例,从时间、空间两个尺度,引导发现人地关系的转变,并进一步探究人地关系转变背后的自然原因与人类智慧,从而深化文化认同与国家意识,培养行为规范与人格养成,塑造辩证思维与价值取向,落实课堂思政育人。 The man-land relationship is the core issue of geographical science system.The role of man-land relationship has always existed,but not well understood since the emergence of mankind.So the paper guided the discovery of the transformation of man-land relationship from time scale and space scale by the case of national highway 318;and further explored the natural causes and human wisdom behind the transformation of man-land relationship.Thus,it deepened cultural identity and national consciousness,cultivated code of conduct and personality,shaped dialectical thinking and value orientation,and implemented ideological and political education in class.
出处 《高教学刊》 2023年第6期172-175,179,共5页 Journal of Higher Education
基金 2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“‘三全育人’视域下地理学科课程思政的探索与实践”(粤教高函[2021]29号)。
关键词 人地关系 中国地理 思政育人 主题设计 课程思政 man-land relationship geography of China the ideological and political education theme design ideology and politics in the classroom
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参考文献3

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