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分析中找规律借鉴中求突破——山东新高考3年物理试卷的启示被引量：1

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摘要本文通过对2020—2022年山东新高考物理试卷分析回顾,总结其在知识布局、能力结构、情境创新3方面的命题特色;提出3点命题策略.

作者焦彦平

机构地区南京市六合区程桥高级中学

出处《物理教师》北大核心 2023年第2期90-92,共3页 Physics Teacher

基金江苏省中小学教学研究第“十四期”立项课题“中国高考评价体系视域下运用题组提升高中物理问题解决能力的实践研究”(项目编号:2021JY14-L58)的阶段性成果。

关键词必备知识关键能力问题情境

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

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