系统性多元化培训模式在自然灾害护理能力培训中的应用效果

目的:探讨系统性多元化培训模式在手术室护士自然灾害护理能力培训中的应用效果。方法:选取在西南医科大学附属医院一线任职的手术室护士60名,采用系统性多元化培训模式对其进行教育,比较护士培训前后理论及实践技能成绩、综合护理水平及灾害核心护理能力。结果:培训后,60名手术室护士的理论考试及实践技能成绩均高于培训前(P<0.05);突发应变、思维分析、团结协作、提升理论水平及学习兴趣评分均高于培训前(P<0.05);灾害护理基本知识、灾害过程护理、脆弱人群护理、灾害护理管理、灾害护理专业发展评分及总分均高于培训前(P<0.05)。结论:在自然灾害护理培训过程中,采用系统性多元化培训模式可有效提升手术室护士的专业和操作技能,提升团结协作及应对自然灾害的能力,教育效果良好。