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教学设计中如何对教材进行取舍整合
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摘要
对英语教材进行取舍整合,目的主要不是为了“用教材教而不是教教材”或体现什么先进理念,根本上说就是为了让教师的教更适合自己学生的学。明确了这个目标,整合教材就有了正确方向。用一句话概括教材的调整取舍,就是要通过分析、对照,发现并调整教材中那些“不适合你所教学生实际水平和需求”的内容。
作者
陈力
机构地区
人民教育出版社
出处
《小学教学设计》
2023年第9期1-1,共1页
关键词
整合教材
用教材教
教教材
教学设计
先进理念
英语教材
调整教材
学生的学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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