摘要
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)中提出化学学科核心素养“科学态度与社会责任”体现在化学课程中,就是要帮助学生形成未来发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力,进一步揭示化学学习更高层次的价值追求。在以往的高中化学教学中对“科学态度与社会责任”素养的培育渗透比较少,这既与教师的理论素养有关,也与培育该素养的内容载体较少有关。2019年版人民教育出版社高中化学教材在必修第一册和必修第二册中增加了“化学与职业”栏目内容,该栏目介绍了与化学相关职业的知识背景、工作特点和工作内容。
出处
《湖北教育》
2022年第S01期107-108,共2页