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素养观下初中数学关键教学点的教学范式与思考
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5
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摘要
初中数学关键教学点是教师在对教学内容深度分析、对教材深度理解的基础上提炼出来的,其实施包含分析关键点、突破关键点、反思关键点三个环节。关键教学点以教学为抓手,以学生为目标,以发展素养为核心,以服务学生为根本。
作者
张弘
胡鹏程
机构地区
福建省普通教育教学研究室
福州第十一中学
出处
《福建教育》
2023年第15期49-51,共3页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“核心素养下初中数学关键教学点的行动研究”(课题编号:FJJKZX22-671)的阶段性成果。
关键词
素养观
关键教学点
整体性
全局观
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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