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学习可能会快乐,但八成不会舒服
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摘要
父母如果一味执着于某个具体目标,不去发现目标背后的真正动力,孩子就很难克服学习困难,更不会有学习的动力。学习的确不会让人感到愉悦,对孩子来说,学习是一件令人偷悦的事情吗?我估计八成不是。虽然我们听到不少“快乐学习”的理念,我自己也相信处在愉悦的状态下,学习效果会更好,但即便在以快乐学习为宗旨的环境下,实际练习的过程也会遭遇不少挑战。而这也让孩子更容易出现挫败感,甚至对学习产生抗拒心理。所以我们应该向孩子讲述学习中的这些“挑战”并告诉他们应该如何看待这些“不愉悦”。
作者
刘轩
机构地区
不详
出处
《婚姻与家庭(家庭教育版)》
2023年第5期30-31,共2页
关键词
快乐学习
抗拒心理
挫败感
愉悦
学习效果
实际练习
学习的动力
如何看待
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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