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感悟中国式现代化之伟大——创设大情境、分解大任务,落实核心素养
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摘要
新教材的大单元教学设计改革方向之一就是要精心设计好教学的大情境,分解大任务,落实核心素养,所以高考备考复习一定要把握这一指导方向。大情境的设置一般包括:问题情境、现实情境和任务情境。大任务一般包括:知识关联、经验关联和应用关联。
作者
钱小琳
机构地区
新疆昌吉州第二中学
出处
《教学考试》
2023年第27期41-45,共5页
关键词
核心素养
单元教学设计
知识关联
中国式现代化
新教材
应用关联
情境和任务
指导方向
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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