期刊文献+

培养数学品格,让数学学习更具动力

原文传递
导出
摘要 数学品格是指通过数学学习形成的品质和修养,包括数学精神、数学情感、数学态度、数学意识等要素。数学品格是数学核心素养的重要组成部分,其价值体现在由“教书”走向“育人”,由“死记”走向“体悟”,由“内容”走向“旨趣”。培养数学品格的主要策略:打好基础,培养精准思维;激励关爱,激发数学情感;渗透文化,培养理性精神。
作者 杜建军
出处 《中小学班主任》 2023年第10期61-63,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献34

共引文献223

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部