摘要
高中物理研究的内容包括电学、力学、热学、光学等经典物理学内容,高一物理知识框架以力学为主,这一领域的思想方法是一条能够贯穿于整个物理学的主脉,所以,若高一阶段不能打好基础,将会影响高二、高三的学习.但是,目前高一新生学习物理知识通常沿用初中阶段的学习方式,教师在教法上的优化不足,并且不对称的教材内容增加了学习的难度阶梯,学生数学知识运用能力不足,学生固定思维模式等都增加了初高中物理知识衔接“难”的程度.为解决这一问题,教师应重视钻研教材、兴趣教学、实验教学、学法指导等,以提升学生的学习兴趣和能力.
