摘要
数学是小学生的必修课程,小学数学教学不仅要让学生掌握知识和技能,还要引导学生在数学学习过程中心无旁骛地求知问学,长见识、悟道理.基于此,文章实践应用了“三教”教育理念,使学生在掌握数学知识的同时学会思考,获得良好的学习体验,并善于表达.具体来讲,文章先明确了“三教”理念下小学数学教与学的新要求,又分析了“三教”理念引领小学数学学习的原则,最后探究得出了几条“三教”理念引领学生“长见识悟道理”的实施途径.
基金
甘肃省教育科学“十四五规划”2021年度一般课题《“三教”引领小学数学“情境——问题”学习促进学生长见识悟道理的实践研究》阶段性成果.立项号:GS[2021]GHB0792.
