赣东北农村小学舞蹈美育课程实施现状分析与对策

美育旨在培养学生具有正确的美学观念和鉴赏美、创造美的能力,而舞蹈美育是根据学生的身心发展特点和教育教学规律,用表现、创造、欣赏、融合等课程内容培养学生具有想象力和创造性思维,达到以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的目的。通过对赣东北地区农村小学舞蹈教学现状进行调查,笔者发现,当前赣东北农村小学舞蹈美育主要存在师资不足、教育理念落后、舞蹈课程普及面小等问题;通过推进健康、可持续的农村小学舞蹈美育教学,对提高农村小学舞蹈美育师资能力、加强舞蹈美育工程建设、创新舞蹈美育课程模式及建立科学的课程评价体系等方面提出课程实施的策略和方法。