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浅谈农村小学语文口语交际教学策略 被引量:2

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摘要 口语交际能力是现代社会公民的必备能力。农村小学语文教师应在思想上重视口语交际教学;应具有创新思维,多措并举,为学生营造良好的交际环境;扎实推进教研活动,探究口语交际教学的有效模式;充分研读小学语文教材,准确把握各学段口语交际的目标与内容;精心教学设计,创设贴近学生真实生活的情境,促使学生产生交际的欲望;能够对学生在交际中的表现做出客观准确的评价,引导学生掌握交际方法,为日后良好和谐的人际交往奠定坚实的基础;要重视信息技术融入口语交际教学的有效性,合理利用信息技术,激发学生交际兴趣,拓宽学生交际空间,提升学生交际能力。
作者 张彦 刘丽
出处 《安徽教育科研》 2023年第16期97-99,共3页
基金 安徽省教研课题“小学语文统编教材口语交际有效教学模式探究”的研究成果,课题立项号为JK20107。
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