线上线下融合多媒体教学模式在糖尿病联络护士胰岛素无针注射培训中的应用

目的:探讨线上线下融合多媒体教学模式在糖尿病联络护士胰岛素无针注射培训中的应用效果。方法:选取2023年2月1日~3月31日68名糖尿病联络护士为研究对象,进行线上线下融合多媒体教学模式培训,调查培训前糖尿病联络护士胰岛无针注射知识掌握情况;比较培训前后理论考核成绩,培训后操作考核成绩及调查对本次培训的满意度。结果:糖尿病联络护士培训前理论得分最低的前5个问题有胰岛素无针注射完成后停留几秒移开注射器、胰岛素无针注射完成后是否要用棉签按压、预混胰岛素是否可用无针注射、胰岛素无针注射时连续2次注射应间隔至少几厘米、胰岛素无针注射后出现漏液的原因;培训后,糖尿病联络护士理论得分高于培训前(P<0.01);操作考核合格率达95.59%;糖尿病联络护士对此次培训方式满意度为100%。结论:线上线下融合多媒体教学模式可提高糖尿病联络护士理论和操作技能及培训满意度。