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掌握物理核心概念“压强”突破“固体切割叠加”问题——以重庆市近三年中考物理试题为例

Mastering the core concept of physics“intensity of pressure”and breaking through the problem of“solid cutting superposition”
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摘要 以初中物理阶段的典型试题为素材,对以考查压强知识为载体的“固体切割叠加”情境类试题进行分类,按照不同类型总结归纳“切割”“叠加”和“切割叠加组合”三种典型情境的解题思路,并以重庆市2020年、2021年和2022年近三年中考试卷中相关的真题为例,梳理解题思路,展示固体切割叠加问题的解析过程。
作者 杨莉 常超 牟银勇 YANG Li;CHANG Chao;MOU Yin-yong
出处 《物理教学探讨》 2023年第7期40-44,48,共6页 Journal of Physics Teaching
基金 重庆市教育学会第十届(2021—2023年)基础教育科研立项重点课题“基于STEAM理念的科创社团开发和实践研究”(XH2021A206) 重庆市教育学会第十届(2021—2023年)基础教育科研立项重点课题“以公众号建设为途径培养初中物理教师核心素养的实践研究”(XH2021A101)。
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