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班主任工作的沟通“几何”
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摘要
班主任职务虽小,但事无巨细,连接着错综的人际网。班主任要管理好一个班级,促进学生健康成长,应该掌握有效沟通的能力,才能与学生打成一片,建立和谐的师生关系;才能与领导、同事协调工作,融洽好合作关系;才能与家长建立起理解与信任关系,形成家校共育的合力;才能与社会融入一起,践行生活即教育之追求。
作者
马勇
机构地区
南京市江宁区岔路学校
出处
《华人时刊·校长版》
2023年第7期70-71,共2页
PRINCIPAL
关键词
生活即教育
班主任
家校共育
有效沟通
信任关系
社会融入
和谐的师生关系
班级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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