摘要
建筑类高校的文化育人具有建筑行业背景和特色。为实现文化育人目标,思考建筑类高校的教育特色与文化育人关系,探究建筑类高校教育教学特色内涵和文化育人的契合路径,以及教育特色思政与文化育人的融合路径,并在此基础上探讨建筑类高校的教育特色融合文化育人的体系和机制。通过培养和建设特色文化育人师资队伍,建立健全特色文化育人机制以及建设系统化的教学、管理等基层特色文化育人协同机制,构建建筑类高校的完整特色文化育人体系。建筑类高校传承、弘扬和建设包括教育教学、制度、言行等方面的建筑特色精神文化,开拓特色校园文化活动,应用新时代媒体平台等文化载体,形成建筑类高校的立体化特色文化育人架构。教育特色与文化育人的融合路径探究对建筑类高等教育落实文化育人,实现特色人才培养具有探索性意义。
基金
2021年北京建筑大学教育科学研究项目“文化育人视阈下的学院楼宇文化建设体系研究与实践”(项目编号:Y2131)
北京高等教育学会2022年度课题“建筑类大学电气信息类专业服务产业高质量发展策略研究与实践”(课题编号:MS2022138)
2022年第二批教育部产学合作协同育人项目“北京建筑大学人工智能专业师资培训项目”(项目编号:220906340082648)。