站在生命成长的视角看待教育的问题

一些中小学校的跟踪结果发现,很多“问题孩子”调皮捣蛋,故意违纪或沉迷网吧,大都是一种本能的自我保护。对这些孩子,如果只从教育学的角度来试图改变他们是不够的,只有从生命成长的角度,以更宏观的视角来审视和引导,才能让他们走出成长的沼泽地,回到正常的生命旅程中来。