摘要
随着社会发展和经济转型,高素质的应用型人才成为国家发展的重要支撑,而劳动教育作为人才培养的重要组成部分,对于提高大学生的综合素质具有不可替代的作用。本文旨在探讨如何加强高校劳动教育,以培养更多具备综合素质、高技能、高素养的应用型人才。当前我国高校劳动教育面临认识不足、体系化建设不完善、评价机制不健全等问题。为此,需要建立完善的课程体系、加强师资队伍建设、创新教学模式和评价机制等实施路径,以提高劳动教育的质量和效果,为国家发展培养更多的应用型人才。
基金
成都理工大学2021年马克思主义理论研究专项资助“新时代大学生劳动教育实施路径研究”(项目编号:20800-2021MLL008)
成都理工大学2022年思想政治理论课人才培养质量和教学改革项目“大思政课理念下思政课实践教学课程体系构建研究”(项目编号:20800-2022SZK003)
2021-2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“基于思政小课堂同社会大课堂结合的高校思政课实践教学综合改革研究”(项目编号:JG2021-666)
四川省高等学校课程思政示范教学团队“思想政治理论课田野实践教学团队”,四川省第二批“三全育人”综合改革试点院(系)阶段性成果。
