信息化时代道德与法治课程的育人实践——评《道德与法治学科核心素养研究》

道德与法治学科是基础教育阶段颇具中国特色的育人课程,内容丰富且具有时代气息。道德与法治课程育人目标是培养具有现代文明意识的公民,使他们懂法守法,对于社会有正确认知,能够约束个人行为,遵守社会秩序。信息科技渗透到基础教育工作中,对道德与法治学科的育人实践活动开展亦会产生积极促进作用。道德是个体发展的追求,法治则是社会对个体的约束。《道德与法治学科核心素养研究》一书基于道德与法治学科特点.