形体语言在小学英语教学中的应用

人的身体活动可以传递和表达信息,如果教师在课堂上能够恰当地使用形体语言,就能有效活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,帮助学生理解、记忆重难点知识。文章阐述了形体语言的概念,分析了在小学英语课堂中应用形体语言的原则,探讨了形体语言在小学英语教学中的实践运用。