小学数学核心素养下空间观念培养方法研究

数学为人们提供了一种认识与探究现实世界的观察方式。通过数学的眼光,人们可以从现实世界的客观现象中发现数量关系与空间形式,提出有意义的数学问题。数学眼光主要表现为抽象能力(包括数感、量感、符号意识)、几何直观、空间观念与创新意识。因此,在数学教学中,教师要根据学生的认知规律,寻求培养学生空间观念的内容和方式,把发展空间观念从理论变成现实,以此为载体发展学生核心素养。