超学科视域下我国数字出版人才培养前瞻

Prospect of China's digital publishing talent cultivation from the perspective of transdisciplinary

《出版业“十四五”时期发展规划》和《关于推动出版深度融合发展的实施意见》对数字出版人才的培养提出了高要求。然而,反观我国数字出版人才培养的现状,存在培养目标过度技术化、知识结构单一、理实背离等问题。究其原因,是囿于单学科思维。数字出版专业生而具有超学科的品格,因而应该基于超学科思维,构建数字出版人才的核心素养,并探索数字出版人才培养的未来进路。