小学语文大单元逆向教学设计研究

将逆向教学设计应用于小学语文大单元教学中,有利于实现教、学、评的一致性,更好地达成单元教学目标。不同于传统教学设计,逆向教学设计的思路是以终为始、评价先行。教师应根据预期教学效果把握教学内容的次序,突出教学重点,在教学实施过程中,注重学生对知识的理解。基于此,以统编版小学语文五年级上册第四单元为例,探究小学语文大单元逆向教学设计的实施路径,以更好地提升小学语文教学效果。