“1+X”职业技能证书制度下移动应用开发专业人才培养模式改革研究

职业教育是针对国民生产中各种工作岗位的特点,培养受教育者所需要的职业道德、科学文化、专业知识,并通过传授训练,使其具备从事某种职业技术、技能的教育活动。“1+X”职业技能证书制度是我国新时代大力发展职业教育的创新之举,可以有效缓解职院校培养的人才与企业需求的人才供需不符的矛盾。文章结合移动开发和Web前端两个“1+X”职业技能证书制度的考核要求,以高职院校移动应用开发专业为研究对象,对其在课程体系设置、“双师”培养、工作手册式教材开发和混合式教学方法推广等方面的教学改革举措展开研究,为新时期职业教育的建设与发展提供一定借鉴。