搭建研修一体平台,促进教师专业成长——以陕西省镇安县第二中学课题研究为例

为全面贯彻党的教育方针,大力推进基础教育的改革和健康发展,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出,深化教育教学改革,扎实推进素质教育;完善教师教育体系,深化人事制度改革,大力加强中小学教师队伍建设等要求。教师是教育教学的践行者,是教育改革的核心力量。因此,通过课题研究促进教师专业成长,由此推进教育的发展,将会是一个有意义的课题。