高中生物学教学与生态文明教育的整合策略研究--以新人教版“生物与环境”为例

以新人教版高中生物学选择性必修2“生物与环境”为例,从教学目标、教学内容、教学过程和实践活动四个维度详细探讨了高中生物学教学与生态文明教育的整合策略,以提升学生的生态文明素养,实现生物学课程的育人价值。