期刊文献+

成人·成事·寻道:提升学校教育科研管理的实效 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 四川省成都市石室中学针对教师在教育科研工作中面临的观念、能力、平台等方面困境,通过提高学校教育科研管理实效,形成有针对性的解决策略。首先是做好顶层设计,明确科研工作“成人·成事·寻道”的功能定位,形成“自上而下”和“自下而上”的双向科研路径,建立健全多方位的制度保障;其次是落实“四重”举措,包括重队伍构建、重实践导向、重过程管理、重评价激励,为教育科研工作构筑强有力保障。
出处 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2023年第11期41-44,共4页
基金 2022年度成都市教育科研规划重点课题“基于教育大数据的教师专业发展校本实践研究”(课题编号:CY2022Z19)的研究成果。
  • 相关文献

二级参考文献14

共引文献6

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部