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高中语文“思辨性阅读与表达”任务群教学策略

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摘要 “思维发展与提升”作为语文核心素养之一,要求学生在语文学习中获得辩证思维的发展。本文将围绕高中语文课本“思辨性阅读与表达”任务群中的部分选文展开分析,探讨教师应该如何引导学生发展思辨性思维。
作者 梁成慧
机构地区 贵州师范大学
出处 《最小说》 2023年第12期33-36,共4页
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