摘要
现如今,互联网在初中教育阶段已经得到普及,在初中音乐教学中融入网络能够创造巨大的价值,让音乐课堂充满活力。尤其是在推行跨学科教学的大背景下,互联网将与音乐有关的学科知识整合到一起,营造轻松、愉悦的学习氛围,使学生的参与热情高涨,极大的提升音乐教学水平。本文将重点阐述初中音乐跨学科教学的创新策略,希望为广大音乐教师带来帮助。
出处
《学周刊》
2024年第5期146-148,共3页
Learning Weekly
基金
福州市教育局2022年度教育信息技术研究课题“基于互联网支持的跨学科教学创新实践探索”(课题编号:FZDJ2022A51)研究成果。