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实施大单元教学 促进学生深度学习
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摘要
大单元教学模式能满足学生自主学习和深度学习的需求,有效锻炼学生的思维能力、语言能力等核心素养,激发学生的学习参与热情,挖掘其语文学习的潜能,实现全面发展和进步,教师要重视这方面的设计实施,促进课改活动的全面落地。
作者
陈芳
机构地区
福州三牧中学
出处
《中学语文》
2024年第2期58-59,共2页
关键词
大单元教学
教育价值
组织策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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