“梦想小镇” 让梦想升起

课程游戏化是顺应幼儿热爱游戏的天性,让幼儿在兴趣的指引下获得愉悦的体验与有益的经验。本文主要以角色游戏“梦想小镇”为例,思考户外角色游戏的创设要点,并提出游戏指导策略。基于幼儿立场,创设游戏环境(一)创设生活化的游戏环境陶行知倡导教育应该从幼儿的生活经验出发,以幼儿经历的社会生活为教育题材,创设生活化的教育场景。生活化的游戏环境更能给幼儿带来亲切的游戏体验,进而激发幼儿积极主动地参与游戏、享受游戏。