儿童钢琴教学中突出问题的应对

钢琴自19世纪传入中国以来,至今已有百余年。在这百余年里,钢琴艺术通过许多途径与中国文化相结合,逐渐形成了具有中国文化底蕴的中国钢琴文化。随着社会的快速发展和人民生活水平的不断提高,许多家长逐渐认识到提高孩子音乐素养的重要性。因此越来越多的家长想让自己的孩子学习一门乐器,而作为“乐器之王”的钢琴,则成为许多家庭的第一选择。钢琴文化在中国经历了由最初的“贵族文化”到“精英文化”,再到现在的“大众文化”的历史变迁。特别是改革开放以来我国经济快速发展,钢琴艺术更是迎来了繁荣发展的时期,出现了“学琴热”“考级热”等现象,进一步推动了我国钢琴艺术的发展。我国钢琴教学在创造辉煌成就、积累丰富的经验的同时,也出现了许多的问题。