摘要
大学生思政教育获得感是衡量高校思政教育效果的重要指标。融入脱贫攻坚精神的思政教育,是提升思政教育的感染力、说服力、吸引力、牵引力的高效途径,对提高大学生思政教育获得感有促进作用。基于大学生思政教育获得感低、教育模式固化、新思想融入差等薄弱环节,本研究梳理思政教育获得感运行机制,结合脱贫攻坚精神对大学生思政教育的价值,提出脱贫攻坚精神融入下的大学生思政教育“3+3+3”育人新模式,同时以B大学为实践试点,证明该模式有利于提高大学生的思政教育获得感,模式实用性得到证实。
基金
2021年度天津大学学生思政教育研究专项任务项目“脱贫攻坚精神融入高校日常思政教育的有效路径研究”(项目编号:2021YJ06)
天津市高校思政教育工作研究基地项目“提升高校学生爱国主义教育长效机制路径研究”(项目编号:2021ZD02)
天津市高校思政教育工作研究基地(天津工业大学)支持课题“大学生志愿服务助力乡村振兴的路径与机制研究”(课题编号:JJSZZ202205001)。
