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小学幼小衔接教育中学生语言运用能力培养的困境及优化措施

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摘要 培养学生的语言运用能力在幼小衔接阶段尤为重要,良好的语言能力不仅有助于学生适应小学课程,还有助于学生融入小学的集体生活。文章讨论了在新课标背景下,通过幼小衔接教学培养学生语言运用能力的策略。
作者 阮丽骅
出处 《教育界》 2024年第5期56-58,共3页
基金 2022年度福建省教育系统哲学社会科学研究项目(基础教育研究专项)“新课标背景下培育学生语言运用能力的幼小衔接教学模式研究”(项目编号:JSZJ22167)(福建教育学院资助)的研究成果。
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