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基于文化自信培育的乡土文化进校园实践路径

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摘要 优秀乡土文化资源是学生了解社会、深入思考实践和全面学习的优秀载体。教师应努力探索乡土文化教育的方法途径,更好地进行乡土文化的传承和创新,让乡土文化发扬光大,培育学生文化自信。
作者 张霞
出处 《青海教育》 2024年第1期92-92,共1页
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