核心素养视域下“相对论时空观和牛顿力学的局限性”教学策略被引量：1

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摘要新课标指出,物理学科核心素养由物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任4个方面构成.在核心素养视域下,本文以“相对论时空观和牛顿力学的局限性”为例,阐述在基础物理教学中融入现代物理学的5条教学策略:一、重构教学内容,从知识走向观念;二、整合教学资源,从虚幻走向现实;三、注重探究过程,从再现走向重演;四、挖掘物理学史,从学术走向教育;五、拓宽教学时空,从育分走向育人.

作者杨旭峰梁旭

机构地区浙江省义乌中学浙江省教研室

出处《物理教师》北大核心 2024年第4期25-29,共5页 Physics Teacher

关键词现代物理学狭义相对论学科核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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