摘要
目前,高校普遍采取了一系列心理危机干预措施,高职学生与之前相比心理健康状况有所改善。但高职生面临着学业、就业、情感、生活、经济等多方面的压力,心理冲突相对较激烈,容易出现心理危机。为了保障心理危机预防与干预策略的多样化及效果,在推进心理健康教育的同时,探索美育教育在心理危机预防与干预中的效能,可以降低危机事件的发生概率。
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2024年第3期34-37,共4页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
基金
2022年度福建省教育系统哲学社会科学研究项目“美育视域下高职生心理危机预防及干预研究”(JAS22379)。