摘要
华南理工大学艺术学院自成立以来,立足于综合性大学的多学科平台,坚持“以原创作品创演为引擎,带动多学科协同发展与人才培养”的办学思路,积极探索并逐渐形成了“创演一体、教研并举”的实践育人模式。近年来,学院积极提升音乐学科内部机制的协同联动,为综合性大学音乐学科培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的复合型艺术人才提供了范例。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024年第3期120-123,共4页
Higher Education Exploration
基金
广东省哲学社会科学规划2022年度一般项目“‘文化基因’视角下岭南风格现代音乐作品中的中国文化标识嬗变研究”(GD22CYS05)
2022年广东省高等教育教学改革项目“源于音乐,回到音乐--基于岭南音乐元素的视唱练耳课程教学模式研究与探索”的研究成果。
