高职院校课程思政评价标准的实践研究

高职院校要深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,认真贯彻全国高校思想政治工作会议精神,将课程思政落实到每个教学环节,挖掘每门课程的德育元素,与每门课程有机融合,充分发挥课程的育人功能,实现全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局。根据调查研究,许多高校都制订了课程思政实施方案,如《浙江工业大学“课程思政”教学指南》全面地介绍了该校课程思政的含义、目标、内容、原则、要求和方法。