摘要
“创新”一直是驱动社会发展的重要动力。在当前中国正迈入全面转型发展的新阶段,“创新”再度成为各界普遍重视的核心问题。关于“创新”,中国古代百科词典《广雅》(227—232年)将其解释为:“创,始也;新,与旧相对。”《魏书》(554年)也有相关记载:“革弊创新者,先皇之志也。”这里的“创新”指“创造新的事物”。现代汉语词典将其阐释为“抛开旧的,创造新的”。英文“创新”(innovate)一词源于拉丁语,包括三层基本含义:创新;改革;引入新的事物、思想或方法等。通过以上概念梳理可知,尽管不同的时期、阶段、国家、组织或个体对于“创新”有不同的定义,但是,“创造或引入新的……”始终是其核心释义。由此可见,对于“创新”的研究,关键在于对“新的……”这一创新内容的定义。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
2024年第6期I0027-I0027,共1页
Journal of The Chinese Society of Education