“问题导向式”教学在小学高年级数学课堂中的应用策略

“问题导向式”教学改变了传统的教师本位的教学样态,使学生的主体地位得到巩固.问题是激发学生思维、驱动学生学习的重要因素.怎样在小学高年级数学课堂中应用“问题导向式”教学,提高学生学习效率,成为教师需要思考的问题.基于此,文章分析了“问题导向式”教学的概念以及应用原则,结合小学高年级数学教学,探究“问题导向式”教学的应用意义,立足合理设计问题、组织小组互动、深化问题联系、做好问题辅导四个环节,深入研究小学高年级数学“问题导向式”教学策略,旨在提高学生的思维能力,助力教学改革发展.