幼小衔接视角下幼儿园语言教学策略探究

幼儿期是幼儿语言能力发展的关键时期,幼小衔接视角下的幼儿园语言活动,应将衔接工作放在首位,让语言活动与幼儿未来的小学生活对接。如何激发幼儿的语言兴趣,高效开展幼儿园语言教学,提高幼儿语言表达能力,成为相关教育工作者亟待思考的重要课题。对此,文章通过分析幼小衔接教育中提升幼儿语言能力的意义,在此基础上探究幼小衔接视角下幼儿园语言教学策略,以期为相关教师提供有益参考,提升幼儿园语言教学质量。