初中语文名著阅读“ 学习支架” 的搭建策略

在初中语文名著阅读教学中,教师搭建“学习支架”的目的是对学生进行有效的阅读指导,使他们掌握高效阅读的方法,能够按照支架内容自主阅读、理解、感悟文学名著,提升阅读名著的能力。本文探讨了支架式教学的理论基础和搭建名著阅读“学习支架”的要点,并从阅读前、阅读中、阅读后三个环节出发,阐述了通过搭建目标支架、计划支架、问题支架、脉络支架、总结支架等增强名著阅读教学效果的策略。