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基于多媒体的作文教学创新研究
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摘要
多媒体技术融合了文字、图像、声音、动画等多种媒介,通过计算机和网络技术的处理与传播,为学习和教育提供了丰富的表现形式和互动体验,也为学生提供了个性化的学习支持,从而优化了学习效果,提升了教学内容的吸引力,促进了教学目标的实现。在小学语文作文教学中,多媒体技术可以提供指导和辅助,帮助学生更好地进行作文写作。
作者
杨世恒
机构地区
镇平县电化教育中心
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第7期94-94,共1页
关键词
多媒体技术
作文写作
小学语文作文教学
互动体验
计算机和网络技术
学习效果
教学内容
教学目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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