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小学生简便运算准确率提升策略探究

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摘要在新课改要求下,小学数学教学致力于培养学生的核心素养.在计算方面,要积极开拓学生思路,使其能够找到较为简单的方式,因而简便运算教学逐渐受到重视.然而实际教学中发现部分学生在简便运算时存在认知不正确、理解有偏差等情况,导致运算结果失准.基于此,文章结合小学数学教学中简便运算方法的运用意义及小学生简便运算准确率不高的原因,对提升小学生简便运算准确率的策略展开研究,旨在规范学生认知、帮助学生深刻理解算理.

作者任志强

机构地区甘肃省武威市凉州区新鲜实验学校

出处《数学学习与研究》 2024年第13期80-82,共3页

关键词小学数学简便运算准确率提升策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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