导向"教—学—评"一致性的物理试题赏析——以2023年广州市初中物理学业水平考试为例

2023年广州市初中物理学业水平考试试题以"教—学—评"一致性为导向,强化实践活动、以情境为依托,体现学科素养立意,在课程标准的指引下探索优化评价体系。通过对试题的评析,致力于导向以学为中心的教学方式变革,促进学生核心素养的发展。