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核心素养下初中数学课堂教学策略分析

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摘要随着社会的不断发展和变革,教育目标也在不断调整.核心素养的提出,强调了学生全面发展的重要性,而数学作为一门基础学科,在培养学生核心素养方面发挥着关键作用.本文将围绕核心素养理念,结合初中数学课堂的实际情况,探讨相应的教学策略,以期在数学教学中更好地实现核心素养的培养目标.

作者刘兴安

机构地区江苏省高邮市南海中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第17期109-111,共3页

关键词核心素养初中数学课堂教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第17期

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